En el CPEM N° 74 de Caviahue, un proyecto escolar innovador permite que estudiantes del último año de la modalidad de Jóvenes y Adultos se introduzcan a las dinámicas laborales en el Centro Termal Caviahue. Esta iniciativa, en colaboración con el Ente Provincial de Termas del Neuquén (EProTeN), busca que los estudiantes pongan en práctica sus conocimientos teóricos en un contexto real de trabajo.
La experiencia comenzó la semana pasada y está alineada con el nuevo diseño curricular, enfocándose en áreas de Economía y Administración. Los futuros egresados están teniendo la oportunidad de aplicar sus aprendizajes en un entorno local, fortaleciendo así su vinculación con la comunidad.
Sofía D’Amato, docente involucrada en el proyecto, explicó que el objetivo es acercar a los estudiantes a la realidad laboral, especialmente en aspectos administrativos y contables. Destacó la importancia de generar lazos comunitarios y la presencia constante del Ente Provincial de Termas en la vida diaria de Caviahue y Copahue.
Durante las dos semanas de implementación, los estudiantes están explorando diversas áreas temáticas, como metodologías de trabajo en equipo y sistemas informáticos de gestión. Esta experiencia no solo enriquece su formación, sino que también plantea un desafío a continuar en los próximos años para fortalecer el vínculo entre educación y comunidad.
