La actualización académica «La Educación Ambiental en la construcción curricular de la Escuela Primaria Neuquina» concluyó con éxito en Zapala, contando con la participación de más de 50 docentes. Este curso, que se extendió a lo largo de un año, incluyó a integrantes de equipos directivos y docentes de Huerta, así como de Escuelas Técnicas Agropecuarias y Agroecológicas de nivel Primario. La formación fue una iniciativa conjunta de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad del Ministerio de Educación y el departamento de Geografía de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Comahue.
El curso, que comenzó en octubre de 2024, se desarrolló a lo largo de catorce encuentros en Zapala, estructurados en torno a siete módulos de contenido basados en los Documentos Curriculares para el Segundo y Tercer Ciclo de la Escuela Primaria Neuquina. Estos módulos proporcionaron a los docentes herramientas para orientar sus prácticas desde la especificidad de la Educación Ambiental, un aspecto crucial en la formación integral de los estudiantes. La actualización buscó reforzar la planificación didáctica mediante metodologías innovadoras y adaptadas a las necesidades actuales.
María Graneros, referente del programa Escuelas ConCiencia Ambiental, destacó el aporte del curso al brindar herramientas pedagógicas que fortalecen el trabajo de planificación didáctica de los docentes en técnicas agroecológicas. Este enfoque es vital para integrar la educación ambiental en el currículo escolar, promoviendo un aprendizaje que fomente la sostenibilidad y el respeto por el entorno natural desde temprana edad.
