La Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 17 en Neuquén ha lanzado el Proyecto Casita, una iniciativa que permite a estudiantes de segundo año aplicar conocimientos teóricos y prácticos en la creación de mobiliario lúdico para jardines de infantes. Este proyecto integra habilidades en dibujo técnico, estructuras metálicas, mecanizado de materiales y tecnologías digitales, fomentando un aprendizaje integral. Los estudiantes trabajan en casitas funcionales que incorporan principios de la metodología Montessori, enfocándose en diseño, funcionalidad y el uso de materiales naturales.
El docente Miguel Frapiccini resalta la participación activa de los estudiantes, quienes han construido tres casitas desde el inicio del proyecto. Dos de ellas fueron completadas el año pasado y una está en proceso. La iniciativa ha sido bien recibida tanto por el alumnado como por el cuerpo docente, quienes han aportado ideas innovadoras durante el proceso de construcción. Además, los estudiantes han dejado sus nombres y mensajes dentro de las paredes de las casitas, simbolizando su conexión y compromiso con el proyecto.
Más allá del aprendizaje técnico, el Proyecto Casita promueve la responsabilidad social, permitiendo a los estudiantes contribuir al bienestar de la comunidad educativa. El proceso de construcción se desarrolla durante todo el ciclo escolar, abarcando diversas etapas como la construcción de estructuras, instalaciones eléctricas y acabados estéticos. Una vez finalizados, estos mobiliarios se entregarán a jardines infantiles de la ciudad, mejorando el entorno educativo y dejando un impacto positivo en la comunidad.
